Acredita la Licenciatura en Pedagogía por evaluación (Acuerdo 286 SEP). Conoce requisitos, proceso, calendario, estructura del examen (300 reactivos) y el caso práctico con evaluación oral.

Licenciatura en Pedagogía en un examen

Modalidad: Evaluación (2 fases) Acuerdo 286 SEP Examen escrito + evaluación oral

Si ya tienes experiencia en docencia, formación, capacitación o gestión educativa, puedes acreditar la Licenciatura en Pedagogía mediante un proceso de evaluación: examen escrito estandarizado y evaluación oral con caso práctico.

Ruta clara de preparación por asignaturas
Acompañamiento en inscripción y logística
Proceso con reglas y criterios definidos

Aplicar examen Calendario Requisitos Proceso

¿Qué es la acreditación por evaluación (Acuerdo 286)?

Es un mecanismo oficial que permite acreditar conocimientos, habilidades y competencias equivalentes a una licenciatura mediante evaluaciones. En Pedagogía, el proceso se integra por un examen escrito estandarizado y una evaluación oral basada en un caso práctico.

Calendario de aplicaciones 2026

Para acreditación de Licenciatura en Pedagogía por evaluación (Acuerdo 286 SEP).

Próximas fechas

Examen COLBACH 6 de marzo (en línea)	Inscripción
22MAR - Examen Bachillerato Presencial CDMX	Inscripción
22MAR - Examen Bachillerato Presencial CDMX	Inscripción
COLBACH EXACER 2024	Inscripción
Examen Ceneval Acredita-bach / 4 Sep 2022	Inscripción
Examen COLBACH Exacer / 4 Sep 2022	Inscripción
Examen COLBACH en linea / 13 Nov 2022	Inscripción
Examen Ceneval Acredita-bach / 27 Nov 2022	Inscripción
Examen COLBACH presencial / 27 Nov 2022	Inscripción
No asignado	Inscripción
Acreditación de bachillerato / 12 Marzo 2023	Inscripción
Examen COLBACH 12 de marzo (presencial)	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15 de marzo de 2023	Inscripción
JM 15 de marzo	Inscripción
22MAR-Examen Bachillerato Presencial CDMX	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15 de abril (en línea)	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15-17 de abril	Inscripción
JM 14 de mayo	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15 de mayo 2023	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15 de mayo (en línea)	Inscripción
Acreditación de bachillerato 15 de junio 2023	Inscripción
Acreditación de bachillerato [18 de junio] [En línea]	Inscripción
Acreditación de bachillerato 9 de julio	Inscripción
Acreditación de bachillerato [16 de julio] [En línea]	Inscripción
Acreditación de bachillerato 6 de agosto	Inscripción
Acreditación de bachillerato [13 de agosto] [En línea]	Inscripción
Acreditación de bachillerato 3 de septiembre	Inscripción
Acreditación de bachillerato Septiembre	Inscripción
Acreditación de bachillerato en línea [17 de septiembre]	Inscripción
Acreditación de bachillerato [19 de noviembre]	Inscripción
Acreditación de bachillerato en línea [10 de diciembre]	Inscripción
Acreditación de bachillerato [22 de enero] [En línea]	Inscripción
Acreditación de bachillerato [18 de Febrero 2024] [En línea]	Inscripción
22 MAR - Examen Bachillerato Presencial (CDMX)	Inscripción
Examen bachillerato COLBACH 2024-1	Inscripción
Examen de acreditación de bachillerato en línea, 10 de marzo	Inscripción
Examen Ceneval Bachillerato presencial, 17 de marzo 2024	Inscripción
Examen de acreditación de bachillerato en línea, 21 abril 2024	Inscripción
Examen Ceneval Bachillerato presencial, 5 de mayo 2024	Inscripción
Examen de acreditación de bachillerato en línea, junio 23 2024	Inscripción
Examen Ceneval Bachillerato presencial, 7 de julio 2024	Inscripción
Examen Ceneval Bachillerato presencial, 1 de septiembre 2024	Inscripción
Examen acreditación de bachillerato, 22 de septiembre	Inscripción
Examen acreditación de bachillerato, 20 de octubre	Inscripción
Examen Ceneval Bachillerato presencial, 24 de noviembre 2024	Inscripción
-	Inscripción
Examen en línea acreditación de bachillerato, 24 de noviembre	Inscripción
Examen acreditación de bachillerato, 22 de diciembre 2024	Inscripción
Acreditación de bachillerato, 26 de enero 2025	Inscripción
Acreditación de bachillerato, 16 de febrero 2025	Inscripción
Examen Primer Trimestre 2025	Inscripción
Examen Abril 2025	Inscripción
18MAY - Examen Acreditación de Bachillerato (Mixto)	Inscripción
25MAY - Examen Bachillerato Presencial (CDMX)	Inscripción
ZOFF	Inscripción
15JUN - Examen Bachillerato Presencial (Foraneo)	Inscripción
29JUN - Examen Bachillerato (Mixto)	Inscripción
29JUN - Examen Bachillerato Presencial (CDMX)	Inscripción
29JUN - Examen Bachillerato en línea	Inscripción
Revisar a los asignados para pasarlos al 29 mixto	Inscripción
12JUL - Examen Bachillerato (Mixto)	Inscripción
13JUL - Examen Bachillerato Presencial (Nacional)	Inscripción
1O AGO - Examen Bachillerato (Mixto)	Inscripción
24AGO - Examen Bachillerato Presencial (Nacional)	Inscripción
7SEPT - Examen Bachillerato Presencial (Foráneo)	Inscripción
14SEPT - Examen Bachillerato (Mixto)	Inscripción
21SEPT - Examen Bachillerato Presencial (CDMX)	Inscripción
21SEPT - Examen Bachillerato en línea	Inscripción
9NOV - Examen Bachillerato Presencial (Nacional)	Inscripción
23NOV - Examen Bachillerato Presencial (Foráneo)	Inscripción
30NOV - Examen Bachillerato Presencial CDMX	Inscripción
30NOV - Examen Bachillerato en línea	Inscripción
7DIC - Examen Bachillerato Presencial CDMX	Inscripción
Primer examen - Presencial Nacional 2026	Inscripción
29MAR - Examen Bachillerato en línea	Inscripción

Importante

La fecha y sede pueden estar sujetas a modificación por parte de las autoridades educativas.
Las acciones urgentes se notifican por correo y WhatsApp (asegura que tus datos estén correctos).
Los cambios de fecha suelen depender del estatus (por ejemplo, antes del pase a examen).

Ayuda Inscripción

Requisitos generales

Checklist base para avanzar sin fricción (puede variar según convocatoria).

Documentación

Identificación oficial, CURP, acta de nacimiento y documentos académicos previos (según aplique).

Trayectoria / evidencias

Constancias, experiencia laboral o antecedentes formativos vinculados a educación/pedagogía.

Disponibilidad

Tiempo para estudio por asignaturas y preparación del caso práctico si pasas a fase oral.

Antes de inscribirte, prepara esto:

Escaneos/fotos legibles de documentos en PDF/JPG
Correo y WhatsApp para notificaciones
Plan de estudio (semanal) para cubrir el temario completo
Carpeta de evidencias (constancias, cursos, experiencia)

La evaluación escrita es estandarizada y por tiempo; llegar con estrategia (temario + práctica de reactivos) hace una diferencia real.

Guía rápida

Estructura oficial, reglas, temario, caso práctico y FAQ.

Estructura Método Contenido Caso práctico Preguntas Inscripción

Estructura del proceso y fundamento

Información basada en lineamientos y convocatoria vigente del proceso de acreditación por evaluación.

Justificación legal y alcance

La acreditación por evaluación se rige por lineamientos vigentes del Acuerdo 286 (SEP) y la convocatoria aplicable. La admisión, validación documental, aplicación, evaluación, dictamen y emisión de resultados corresponden a la instancia evaluadora y autoridades competentes.

Regla principal

La evaluación oral con caso práctico se presenta únicamente si se aprueba el examen escrito.

Responsabilidad institucional

El dictamen y la validación documental corresponden a la instancia evaluadora y autoridades aplicables.

Etapas oficiales

Etapa 1: Examen escrito

Evaluación de conocimientos y habilidades mediante reactivos. Solo quienes aprueban pueden continuar a la siguiente etapa.

Presentación presencial (según convocatoria).
Se requiere identificación oficial y documentación indicada.
La aprobación de esta etapa es requisito para acceder a la evaluación oral.

Etapa 2: Evaluación oral con caso práctico

Desarrollo de un caso práctico y defensa oral ante sínodo (según lineamientos vigentes).

Se presenta únicamente si se acredita el examen escrito.
Se evalúa la argumentación, dominio temático y coherencia metodológica.

Inscripción WhatsApp

Método de evaluación: examen escrito

Parámetros y reglas para que sepas exactamente qué esperar el día de la evaluación.

Resumen del examen

300

Reactivos

5 h

Duración

210

Mínimo aprobatorio

Opción múltiple (4 opciones)

Formato

Regla de avance

Solo si apruebas el examen escrito, continúas a la evaluación oral con caso práctico.

Observaciones importantes

El examen considera un receso de 15 minutos dentro del tiempo total.
Para pasar a la fase oral (caso práctico), primero debes resultar “Apto(a)” en el examen escrito.
Se registra con lápiz del 2 o 2½; datos con pluma azul (según lineamientos de aplicación).

Tip: practica por áreas (temario), mide tu tiempo con simuladores y prioriza tus debilidades.

Contenido del examen: temario

Áreas y temas que se evalúan. Úsalo para construir tu plan de estudio.

Introducción a la Pedagogía (8 reactivos)

Distinciones conceptuales entre educación y pedagogía
Fines y características de la educación y la pedagogía
Modalidades: formal, no formal, informal (entre otras)
Objeto de estudio de la pedagogía

Pensamiento Pedagógico (8 reactivos)

Educación clásica: espartana, ateniense; Platón y Aristóteles; educación romana
Edad Media a Renacimiento/Reforma/Ilustración; Rousseau, Locke, Kant, Pestalozzi, Herbart, Fröbel, Dilthey
Positivismo y marxismo: Comte, Marx, Makarenko; Escuela Nueva (Dewey, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet)
Pensamiento pedagógico mexicano/latinoamericano: Lancasteriana, Barreda, Rébsamen, Vasconcelos, Freire, Saviani

Filosofía de la Educación (8 reactivos)

Conocimiento filosófico: problemas y métodos
Ramas: ontología, antropología, teleología, axiología
Posturas filosóficas y aportes a educación, ética y sociedad

Sociología de la Educación (8 reactivos)

Relación sociedad-educación; definición de sociología de la educación
Conceptos: Estado, sociedad, estructura social, geopolítica
Autores clásicos: Comte, Durkheim, Weber, Marx; estructural-funcionalismo
Teorías contemporáneas

Globalización e Interculturalidad (8 reactivos)

Globalización, modernidad/posmodernidad, consumismo e implicaciones educativas
Ciudadanía, cultura, diversidad, multiculturalidad/interculturalidad, inclusión y discriminación
Fundamentación y desarrollo de la educación multi/intercultural en México

Introducción al desarrollo comunitario (8 reactivos)

Conceptos: población, cultura, identidad, comunidad, desarrollo, sustentabilidad
Fundamentos teóricos, antecedentes, enfoques y factores (capital económico/social/cultural)
Interdisciplinariedad y rol del facilitador socioeducativo

Epistemología y Pedagogía (8 reactivos)

Teoría del conocimiento: racionalismo, empirismo, objetivismo, subjetivismo, realismo, relativismo, etc.
Paradigmas de investigación: empírico-analítico, fenomenológico, hermenéutico, interpretativo, crítico, dialéctico
Teoría de la ciencia y fundamentación epistemológica de la pedagogía

Comunicación Pedagógica (8 reactivos)

Concepto, elementos y características de la comunicación
Modelos teóricos y problemas en ambientes de aprendizaje
Comunicación interpersonal: metacomunicación, IE, obstáculos y estrategias dialógicas

Desarrollo Humano (8 reactivos)

Comunidad de aprendizaje; comunicación verbal/no verbal
Autoconocimiento, autoestima, historia/proyecto de vida, valores
Conciencia personal y social

Psicología evolutiva (8 reactivos)

Métodos de investigación del desarrollo
Perspectivas: cognoscitiva, humanista, aprendizaje, psicoanálisis
Etapas: prenatal, infancia, adolescencia, adultez, vejez; necesidades especiales

Psicología del Aprendizaje (8 reactivos)

Antecedentes del aprendizaje; disciplina mental, desenvolvimiento natural, apercepción
Asociacionismo; teorías conductuales, cognitivas, constructivistas, holistas
Implicaciones en distintos ambientes educativos

Didáctica (6 reactivos)

Concepto, objeto de estudio, problematización; sentido social/ético de la docencia
Elementos y momentos (planeación, ejecución, evaluación); enfoques didácticos
Escuela tradicional, nueva, tecnología educativa, crítica; constructivismo y competencias

Planeación didáctica (6 reactivos)

Conceptos básicos; instrumentación (tecnología educativa y competencias)
Planeación argumentada

Evaluación de los aprendizajes (6 reactivos)

Ámbitos: institucional, curricular y aprendizajes; tipos y momentos
Pruebas escritas (objetivas, ensayo, opción múltiple, etc.) y evaluación alternativa
Técnicas: listas de cotejo, Likert, rúbrica; portafolio, proyecto, debate, mapa mental

Mediación Pedagógica (6 reactivos)

Elementos: aprendientes, diálogo, empatía, emoción, creatividad
Instancias: educador, materiales/medios, grupo, contexto, uno mismo
Estrategias: entrada/desarrollo/cierre; significación/expresión; forma/diagramación

Práctica docente (6 reactivos)

Definiciones, características y ética; dimensiones (personal, institucional, social, etc.)
Contextos (cultural, político, económico, laboral); tipologías docentes

Bases conceptuales del curriculum (10 reactivos)

Concepciones y campos; dimensiones; currículo formal, vivido y oculto
Configuración histórica: enfoques técnico, interpretativo, crítico; modelos contemporáneos
Reformas, inclusión, sociedad de la información, interculturalidad y tendencias

Diseño curricular (11 reactivos)

Fundamentos: política/legislación, diagnóstico de necesidades, modelos educativos
SATCA y asignación de créditos (Acuerdo Tepic, 279, etc.)
Metodología: perfiles, estructura curricular, plan rígido/flexible/modular, mapa/programas; congruencia interna/externa

Evaluación curricular (11 reactivos)

Concepto y dimensiones; modelos: Tyler, Suchman, Cronbach, CIPP, Stake, Scriven, Orden Hoz
Metodología: congruencia interna/externa; acreditación y certificación; organismos

Política y legislación educativa (10 reactivos)

Política internacional (UNESCO, OCDE, Banco Mundial)
Política nacional (Nueva Escuela Mexicana) y marco jurídico (Art. 3°, LGE y normativas)
Elementos normativos institucionales y reglamentos

Planeación educativa (10 reactivos)

Enfoques (clásicos/racionales) y tipos (prospectiva, normativa, operativa, estratégica)
Niveles (corto/mediano/largo plazo) y metodología (diagnóstico, escenarios, metas, estrategias, evaluación/control)

Procesos de las Organizaciones Educativas (10 reactivos)

Organización como sistema; principios y proceso
Estructura organizacional (organigrama, análisis de puestos, manuales)
Comportamiento organizacional, liderazgo, conflicto y toma de decisiones

Evaluación Institucional (10 reactivos)

Generalidades, modelos y contexto; organismos evaluadores/acreditadores
Construcción de modelos: objetivos, categorías, indicadores, instrumentos, análisis e informe

Fundamentos de la Orientación educativa (10 reactivos)

Antecedentes, conceptos, tipos y modelos; relaciones orientación-educación-sociedad
Fundamentos filosóficos, sociológicos y psicológicos; sistema tutorial

Metodología de la Orientación educativa (10 reactivos)

Modelos (humanista y psicométrico) y áreas de intervención
Técnicas subjetivas y objetivas; uso de TICs en orientación

Procesos de Acompañamiento educativo (10 reactivos)

Tutoría como estrategia; fundamentos curriculares y plan de acción tutorial
Metodología, cronograma y evaluación de implementación

Educación Inclusiva (10 reactivos)

Cambio educativo: necesidad, finalidad y factores de éxito
Conceptualización y DDHH; metodología APRA
Estrategias de detección/intervención e implementación/evaluación de proyectos

TIC’s aplicadas a la educación (10 reactivos)

Sustentos: conectivismo, constructivismo, aprendizaje invisible
Herramientas digitales como recurso pedagógico; producción/evaluación de TIC y multimedia

Multimedia Educativa (10 reactivos)

Multimedia, interactividad, hipermedia; estilos de aprendizaje y alfabetización audiovisual
Storyboard, prototipo y software de presentaciones
Diseño de material multimedia (pre/producción/post) y evaluación del producto

Diseño de ambientes educativos virtuales (10 reactivos)

Modalidades educativas actuales e integración TIC
Ambientes virtuales: herramientas web 2.0; procesos metodológicos y evaluación

Construcción de problemas de investigación educativa (8 reactivos)

Problematización y construcción del problema; sujeto en situación y referentes empíricos
Papel de la teoría y planteamiento formal (anteproyecto)

Métodos y técnicas de la investigación educativa (8 reactivos)

Investigación educativa como quehacer profesional; esquema metodológico y referentes epistemológicos

Técnicas de Análisis Interpretativo (8 reactivos)

Paradigma interpretativo; generación de datos cualitativos y análisis interpretativo

Técnicas de Análisis Estadístico (8 reactivos)

Fundamentos y procedimientos básicos para tratamiento estadístico de datos

Comunicación de resultados de investigación educativa (8 reactivos)

Informes de investigación; tipología de textos; criterios de redacción y citación
Construcción formal de textos y comunicación estratégica de hallazgos

Evaluación oral y caso práctico

Qué es, qué entregas y cómo se evalúa (estructura sugerida conforme lineamientos).

¿Qué es el caso práctico?

La segunda fase consiste en desarrollar un caso práctico asignado y presentarlo en evaluación oral ante sínodo. Debes analizar la problemática, diagnosticar y proponer soluciones fundamentadas, vinculando teoría y experiencia profesional.

Entregables

Documento escrito del caso práctico (PDF) con estructura académica (máx. 25 hojas).
Presentación ejecutiva (máx. 10 diapositivas + portada).
Exposición oral (hasta 40 min) y actividad reflexiva/preguntas (aprox. 20 min).

Ponderación típica

Caso práctico escrito

50%

Defensa oral

50%

Caso práctico (estructura)

20 pts

Caso práctico (forma)

20 pts

Presentación ejecutiva

20 pts

Evaluación oral: genéricas (expositivas)

30 pts

Evaluación oral: específicas (consignas fundamentadas)

180 pts

Actitudes (imagen personal y autocrítica)

30 pts

Total

300 pts

Estructura recomendada

Carátula (licenciatura, título del caso, nombre completo, fecha/periodo)
Índice
Caso práctico (tal cual fue asignado)
Introducción (objetivo, justificación, metodología, soluciones y conclusiones — breve)
Fundamento teórico (variables del caso; uso de citas; vincular práctica profesional)
Solución de consignas (eje central: estrategias y respuestas a consignas)
Conclusiones
Referencias (APA 6ª; publicaciones no mayores a 10 años)
Anexos (si aplica)

Criterios de forma

Archivo base en Word, sin formatos especiales; una columna; alineación justificada; interlineado sencillo
Página A4; márgenes: 2.5 cm sup/inf y 3.0 cm izq/der
Fuente: Times New Roman, Tahoma o Arial
Referencias: mínimo 5 fuentes académicas; no wikis/blogs/plataformas alimentadas por usuarios
Imágenes/diagramas: JPG/TIF 300 dpi (escala de grises) e integradas con texto/citado APA
Plazo típico: 20 días naturales desde la asignación para cargar en plataforma (según sistema)

Recomendación: prepara tu caso como si fuera un trabajo universitario (claridad, sustento, coherencia y referencias).

Preguntas y respuestas

Resolvemos las dudas más comunes sobre el proceso.

Son dos fases: (1) examen escrito estandarizado y (2) evaluación oral con caso práctico. La fase oral solo se presenta si resultas Apto(a) en el examen escrito.

El cuadernillo contiene 300 reactivos de opción múltiple con 4 opciones de respuesta.

El tiempo total es de 5 horas e incluye un receso de 15 minutos (según lineamientos).

Se requiere acreditar al menos 210 reactivos para considerarse Apto(a) y pasar a la fase oral.

Identificación oficial vigente. Además, normalmente se solicita pluma azul para datos y lápiz del 2 o 2½ para respuestas (revisa tu pase/convocatoria).

Debes rellenar completamente el óvalo de la opción elegida; si marcas más de un óvalo en una misma pregunta, se considera como no contestada.

Es un documento académico basado en un caso asignado: analiza, diagnostica, propone alternativas y sustenta una solución con teoría y experiencia. Luego lo defiendes oralmente.

El lineamiento indica un plazo de 20 días naturales a partir del envío/asignación para cargar el documento en la plataforma (según el sistema).

PDF, máximo 25 hojas; formato académico con criterios tipo APA 6ª; mínimo 5 fuentes académicas con antigüedad no mayor a 10 años; imágenes 300 dpi si se usan.

Presentas tu caso (hasta 40 min) con una presentación ejecutiva (máx. 10 diapositivas) y luego viene una actividad reflexiva/preguntas (~20 min).

No. El resultado depende del desempeño en las evaluaciones y del cumplimiento documental, conforme a la convocatoria vigente.

Inscripción WhatsApp